模块化维修电工中级实训教学分析

维修电工实训是职业学校供电、机电专业必须掌握的一门实践课程，毕业前每位学生必须获得维修电工中级证书，掌握安装、维修、操作一系列的电工实践，根据企业相关电工实践岗位的要求， 充分将电工电子的理论知识与实践知识融会贯通，加大电工实训培训的力度，注重学生电工电子的技能提升。
电工中级培训为期一个月模块化的实践创新中， 实训总体分为三大模块。学生必须掌握的第一大模块是电工板的装接与电路调试，其主要包括：电路原理分析、电路原理图与接线图的结合分析，根据原理图在电工板上进行元器件、连接导线的合理布局， 完成电路板的安装与接线后通电调试与排故障，显的尤为重要，通过排查故障，使得学生更加理解电路原理图的接线与实际接线的联系； 第二大模块是简单电子线路板的装接与调试主要包括：安装项目元器件的识读与检测，电子接线原理图的分析与在万能板上的合理布局， 合理布线防止在接线中出现跳线的问题，确保电子线路板的装接工艺性，完成电子线路板的安装与故障排查调试； 第三大模块是PLC编程调试运行主要包括：根据客户的要求，设计相符的程序，通过plc 进行编程，通过实验箱完成相应程序的调试运行，根据运行结果情况，再进行程序修改以达到客户对功能要求。最后是电工中级理论考试。通过这一系列模块化电工中级实训，使学生能够全方位的理解电工解决哪些问题， 让学生在每一个模块中都能掌握一些关键的技能， 为后续的学习工作打下坚实的实践基础。根据实训模块的分类，进行各模块的详细分析如下：
第一大模块：维修电工线路板的安装与调试。根据学生的实际情况，采用由简而繁，再由繁入简的教学方式，对学生进行授课。第一次线路板，要求学生根据教师的元器件布局，依据学生的情况，先对常用的元器件功能进行分析讲解，使学生明白相应元器件的符号和名称。设计第一个点动控制电路，原理图相对简单，但教师绝不能因为简单就疏忽详细讲解，根据原理图中所用到的元器件，熔断器、交流接触器、热继电器、按钮，重点讲解交流接触器的符号KM，在不同的图形符号中代表的含义不同，有代表线圈、常开与常闭按钮。根据图形来区分，按钮对接线尤为重要，要掌握哪些是常开按钮，哪些是常闭按钮， 通过万用表欧姆档测量， 进一步了解常开与常闭按钮，常态下的测量情况，为后续电路故障排查打基础。根据电动机点动控制电路图，分析电路主要分成主电路与控制电路，在主电路中，交流接触器一般接线1、3、5 常开触点。交流接触器2、4 常开辅助触点与两对辅助常闭触点， 一般在控制电路中使用。按钮接线，为电路运行调试与电路故障排查的清晰与方便，按钮盒中的线必须用软线进接线端子排，借助接线端子排与控制电路相连接。接线的导线有严格的要求，导线必须要进行拉直处理，线路板上的工艺要求，横平竖直，同时要确保在线路中不出现飞线，导线在线路板上必须尽量归集。在元器件上的导线连接处不应有较长裸露的导线。导线与导线不能有交叉连接情况。完成电工线路板后，必须不带电先进行调试测量， 测量过程实际是对电路原理图中各个元器件熟悉的过程，确保各个元器件之间的连接是否正确可靠，对于出现短路或断路的线路，有针对性的找到对应故障元器件的位置，具体进行故障原因排查。调试无误后，进行通电调试。为提高学生的动手能力，根据学生的具体学习能力，可拆除导线后，再次进行接线安装，进一步提高学生的动手能力。根据学生的学习情况，循序渐进的将原理图难度加上来，在原有的设计上加上连续运行控制电路，让学生明白电路原理，从而知道在什么地方加那些导线，温习原有电路基础上，加增新的知识，通过交流接触器上常开触点的自锁功能， 完成电动机的连续运行功能。在学生明白的基础上将难度一点点加增，使学生在潜移默化中，掌握电工线路板的接线与调试方法。
第二大模块：电子万能板上的安装与调试。让学生通过这一模块的学习，明白理论学习中电子元器件，在实践中的具体识别检测与安装， 学生从理论中学习到的知识指导到实践操作，我们采用的是基础电子线路安装，利用万能板完成串联稳压电源电路的安装与调试，学生必须对原理图理解后，进行元器件布线图的绘制，目的确保电路安装中的导线无交叉情况，其次安排元器件布控位置大小的确定，管脚距离的确定，以确保焊接点之间的距离。同时对每个元器件进行识别，检测，确保每个元器件都是好的，减少不必要的拆装。根据元器件布线图，进行元器件的插装，插装时根据布线图的位置，布局的工艺要求整齐，电阻识读第一环位置统一，在满足电路功能的情况下，尽量统一在同一水平位置。再次进行焊接时，为焊接的方便，先对小的元器件进行焊接，确保元器件能整齐焊接在万能板上， 接着焊接一些大而高的元器件， 整齐安装在万能板上。完成元器件焊接以后，按原理图与元器件布局图，完成元器件之间的导线连接，连接过程中要有目的、有序的完成各个元器件之间的连接，注意焊点的质量，减少虚焊的情况。连接导线一般是镀银丝，要进行拉直后再安装。电子线路板安装完成后，必须要进行断电调试检查通过后，方能通电调试，减少元器件接线过程中的错误焊接。通过一个电子线路板安装与调试，使学生掌握电子线路的装接与故障排查方法。
第三大模块：PLC 编程调试与运行， 根据客户的功能要求，编写程序。编程之前先复习定时器指令。以交通灯的设计为例，功能说明如下：按下启动按钮SB1，红灯5s，绿灯4s，黄灯1s；按下SB2 停止。根据功能要求确定PLC 的输入输出分别有哪些，完成I/O 地址分配表的设定。根据地址分配表完成PLC 接线图的设定。按PLC 接线图的设定，完成物理上的线路连接，注意使用到相应的COM 公共端要接地，对应的电源按实际需要选择相对应电源。准备工作完成后， 在PLC 上进行程序的编写，一般用梯形图进行程序编写，编写完成后将程序写入PLC，进行调试；打开监控调试，及时发现哪些程序设计有问题并修改，再写入调试运行，直到达到客户的功能要求为止。
通过为期一个月维修电工中级的学习， 使学生在电工相关实践知识上，全面的掌握电工线路板的装接，电子线路板的装接，PLC 程序的编辑、运行与调试。充分提高学生的实践动手能力，提高电工中级实践考试的通过率。