服务热线:
021-60766769
设为首页
|
收藏本站
|
联系我们
网站首页
企业概况
新闻动态
产品介绍
产品导航
技术文章
企业博客
售后服务
联系我们
新能源汽车教学设备
维修电工实验台
智能楼宇实训台
电梯实验室设备
机械教学模型
过程控制实训装置
热工实验设备
化工原理实验装置
环境工程实验装置
流体力学实验装置
燃气工程实验装置
化工工艺,化工工程实训装置
采暖通风实训装置
新能源教学仪器
PLC编程及自动化设备
PLC可编程实训设备
光机电一体化实训设备
传感器综合实验台
家电实验室设备
船舶工程技术实训室
微机、单片机实验设备
电工电子技能实训设备
电工模电数电电气控制
电机类实验室实训设备
电力电子技术实训装置
电力电气及自动化实训设备
电学技术实训与考核设备
电子工艺实训考核装置
高级模电数电电力拖动设备
通用型电工.电子实验室设备
工业自动化实训设备
液压气动实验台
中央空调实训设备
制冷制热实训台
煤矿安全培训设备
数控机床实训设备
机床电气技能培训及考核装置
普通机床实训设备
机械创新实训室设备
机械仿真设计试验装置
机械陈列柜
工程机械实训设备
农业机械教学设备
汽车底盘结构实训台
汽车教学示教板
拆装附翻转实训台架
汽车发动机实训台
汽车驾校实训设备
汽车空调实训台
全车仿真电路习实台
全车电器实训台
变速器及离合器实训台
汽车程控电教板
汽车实物解剖模型
汽车透明教学模型
汽车电子实验箱
财会模拟实验室设备
工程制图实验室设备
钳工.焊铆工实验台
心肺复苏模拟人
教学实验箱
主页
>
新闻动态
>
RC正弦波振荡器实验--模拟电路实验箱
一、实验目的
1、了解双T网络振荡器的组成与原理,及振荡条件。
2、学会测量、调试振荡器。
二、实验原理
RC正弦波振荡器是指只在一个频率下满足振荡条件,从而产生单一频率的正弦波信号。RC正弦波振荡器实际为一正反馈放大电路,本实验采用的双T网络振荡器,如图18-1所示。
当振荡电路的电源刚接通时,电路中出现一个电冲击,由于这种扰动的不规则性,因此它包含着频率范围很宽的各次谐波。其中所有不符合振荡条件的谐波都逐渐衰减而最终消失,只有符合振荡条件,频率为f0的谐波能够建立起稳定的振荡。设该次谐波在放大电路的输入端产生一个微弱电压经过Vi1放大,得到V01,V01通过反馈网络,得到Vf2,因为满足起振条件,即
,所以Vf2>Vi1,这个反馈电压Vf2作为放大电路的输入电压再一次经过放大得到V03反馈到Vf4,如此不断地经过放大→反馈→再放大……的变化过程,当反馈后的电压与原来的输入电压相等,即时VfA=ViA时,
,于是电路达到稳幅振荡。
三、实验仪器
1、示波器
2、信号发生器
3、分立元件放大电路模块
四、预习要求
1、复习RC串并联振荡器的工作原理。
2、计算图l8-1电路的振荡频率。
五、实验内容
1、双T网络先不接入(A、B处先不与A’、B’连接),调V1管静态工作点,使VB点为7~8V。
2、接入双T网络用示波器观察输出波形,若不起振调节1R
P
,使电路振荡。
图18-1 RC正弦波振荡器
3、用示波器测量振荡频率并与预习值比较。
4、由小到大调节1 R
P
观察输出波形,并测量电路刚开始振荡时lR
P
的阻值(测量时断电并断开连线)。
5、将图18-1中双T网络与放大器断开,用信号发生器的信号注入双T网络,观察输出波形。保持输入信号幅度不变,频率由低到高变化,找出输出信号幅值最低的频率。
六、实验报告
1、整理实验测量数据和波形。
2、回答问题
(1) 图18-l所示电路是何种形式反馈 。
(2) R
5
在电路中起什么作用。
(3) 为什么放大器后面要带射极跟随器?
上一篇:
集成稳压器实验--模拟电路实验箱
下一篇:
自控轧钢机实验--PLC可编程控制器
上海育仰科教设备有限公司,立于上海,心怀天下
生产基地:上海松江工业园
销售中心:上海市嘉定区鹤旋路26弄22号
电话:021-60766769 传真:021-60766769 公司邮箱:yuykjsb@126.com
沪公网安备31010702001298号
教学设备|机械教学模型|楼宇实训台|维修电工实验台:上海育仰公司
All Rights Reserved
沪ICP备16023097号-1
展开
收缩
在线客服
在线客服
在线客服
在线客服
在线客服
电话:021-60766769