三尺讲台忆深情——致第32个教师节

　　如果让你追忆自己的老师，从小到大，一定会有无数面容从脑海掠过。他们或温和或严厉，或青春或年迈，在我们漫长的求学生涯里，留下深深的印记。

　　十年树木，百年树人。老师，这个令人肃然起敬的称谓，总能勾起我们的情怀，百感交集。老师一次不经意的鼓励，或成就过我们的自信；老师一次耐心的教导，或感动过我们的心底。自然，老师的一次批评，也令我们好几天都闷闷不乐......

　　你心中的老师，是什么样子？你理想的老师，又是什么样？

　　在今年的教师节来临之际，中国青年报社会调查中心通过问卷网，对2005人进行调查，在“什么样的老师最受欢迎？”问题里，有爱心、爱学生（60.1％）是受访者最看重的方面，其次是教学水平高（54.6％）。受访者还希望老师具备的特点是能与学生成朋友（50.2％）、幽默风趣（49.3％）、知识丰富（48.1％）、细心温和有耐心（47.3％）、情操高尚（31.9％）、公平（27.4％）、帅气或漂亮（22.7％）、有情怀（16.2％）等。

　　众多的词汇彰显了人们对于老师这一身份的认知，也传达出人们对于教书育人者的美好期许。

　　师者，传道授业解惑也。从古至今，尊师重道是中华民族的传统美德。诗词、散文中不乏赞美师者之章，音乐、舞蹈中也有很多歌颂师者之作。现在，我们也时常通过各种媒介看到大山深处坚守的乡村教师，他们用自己的生命传诵着那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　记忆里，你心中的好老师出现在什么时候？

　　对于这个问题，调查中96.1％的受访者表示遇到过让自己印象深刻的好老师。其中，45.1％的受访者在中学时代遇到过，36.8％的受访者在小学时代遇到过，8.3％的受访者在大学时代遇到过，4.6％的受访者在幼儿园时代遇到过，0.8％的受访者在研究生时代遇到过。

　　小学、中学时代，是所有人最感漫长且压力山大的时段，这样的时光，老师与我们同在。也正是这样的时光，留下了许多师生之间美好的情谊和记忆。

　　就像那首歌里唱的那样：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房......

　　随风潜入夜，润物细无声。是的，老师的一言一行，无疑对成长中的我们影响深远。调查显示，受访者认为好老师对学生道德水平（65.3％）影响最大，其次是学习能力（57.9％）。其他还包括：知识水平（53.8％）、价值观（51.2％）、性格（41.6％）、习惯（37.4％）、志向（37.3％）等。